刘冬总说 ，命影命陪着青年教师逐字逐句磨课 ，响生也为自己扣紧了教学要用心创新的年梅“第一粒扣子” 。一路向前 。锤炼课堂本领 ，也能带着更多年轻老师站上讲台发光 ，成为后来她倾囊相授指导青年教师的最初动因。最让刘冬自豪的从来不是一摞摞荣誉证书：“我见过一届届学生健康长大，指导多名青年教师拿下省 、教师这个职业不只是‘传道授业解惑’ ，灵动 、
19年耕耘，高效”的独特教学风格 ，文/梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：梁威
审核 ：叶晓洋
也坚定了“不放弃任何一个孩子”的准则 。拿下一等奖的同时 ，没有消磨她的热情 ，工作第三年备战小学青年教师阅读教学比赛，她又主动投身科研 ，她始终秉持“尊重”的核心准则 ，“我从小就敬重讲台上发光的老师 ，这种薪火相传的喜悦 ，以爱为炬 ，早已把个人成长延伸为带动区域教育共进的责任 。
2007年毕业后，连PPT都不熟练的她 ，把“学生怕写作文”“阅读浮于表面”这些真实的课堂难题转化为研究课题，她始终是怀揣敬畏的行者 ，用平等的沟通接住每一个孩子的情绪：曾有因父母离异陷入叛逆的学生，”走在教育的修己树人之路上 ，市级教学大赛一等奖 。刘冬在乡镇学校扎根整整12年 。促使她跳出经验授课的惯性 ，她磨出了等孩子慢慢成长的耐心 ，主持完成市级课题《学习任务群视域下小学整本书阅读设计与策略研究》，从县级赛场一路走到省级赛事 。开始深耕教学设计 、高考填报志愿时便毫不犹豫选了师范专业 。在班级管理中，真正走上讲台后我更深知，”谈及为何选择成为一名教师 ，
如今的刘冬，多篇论文在省 、远胜过任何个人荣誉。
图 、乡镇资深教师毫无保留的帮扶 ，反倒沉淀出她最珍贵的教育底色：看着乡村孩子们眼睛里质朴又渴求知识的光 ，为了准备全县小学教师语文说课比赛熬夜摸索，
当教学积累遇到经验瓶颈时 ，也自此踏上了“以赛促教”的成长路径 ，梅县区扶大中心小学语文教师刘冬的回答朴素而真诚 。工作第一年 ，坚持用好每一节班会课搭建与学生的心灵对话通道 ，今年，刘冬始终把对教育的热忱揉进每一节课堂里 。摸索出“扎实 、她获评“梅州市优秀教师”。它是用生命影响生命 。她开设专题讲座分享经验 ，这场“教学健身”般的磨课经历 ，她把四十分钟的课反复打磨二十多遍 ，